“师生之间良好的教育关系在某种程度上取决于双方的 心理健康程度。全市 心理健康教育正致力于师生心理健康的共同发展。”日前，市教育局教研室心理健康教研员梁剑玲向记者透露，随着素质教育的深入推进，心理健康教育已成为促进学生全面发展不可缺失的重要教育内容。
据了解，我市中小学心理健康教育起步较早，走在了全省的前列，先后成立了中小学心理健康教育指导委员会及市中小学心理健康教育指导中心。其后，又在全市镇区建立镇级中小学心理健康教育指导中心和在各中小学校建立心理辅导室，形成“市—镇—校”三级心理健康教育组织网络。
为提升教师的教育生活品质，促进教师心理的健康成长，市教育局还专门组织了“中山市中小学教师心理成长工作团队”，设计了《中山市中小学教师心理成长工作坊系列课程》，供全市各中小学校选用。工作团队根据学校的教师状况到学校开展专题的工作坊，以帮助教师减轻心理压力，促进教师健康成长。据透露，市教育局决定从去年3月起，分5年时间对全市中小学教师进行心理健康教育的C证全员培训。去年已有35所中小学2790名教师接受了C证培训。
学校心理健康教育要走规范化、科学化的发展道路必须依靠一支专业的教师队伍。目前，我市心理专业毕业的心理教师从上世纪80年代的5人、90年代的15人发展到如今的83人。为了在全市300多所中小学更好地开展心理健康教育，市教育局成立了“中山市心理健康教育讲师团”，每位讲师团成员负责学区内各学校的学生心理健康教育，同时接受市内其他学校的专题讲座预约和教师培训工作。
同时，在讲师团的指导下，很多学校都建立了较完善的心理咨询制度、心理档案利用制度、心声热线工作制度、知心信箱使用制度。华侨中学、杨仙逸体育路学校还根据本校实际，开发出系列心理教育校本教材。市心理健康教育指导中心还建立了《中一心理在线》网站。如今，无论在普通中小学，职业中学，还是民办学校，心理健康教育已成为一种教育理念，成为共同的自觉行为。
目前全市心理健康教育结出了累累硕果：6所学校被评为省中小学心理健康教育示范学校；7所学校荣获广东省中小学心理健康教育先进单位称号；8位老师被评为广东省中小学心理健康教育优秀教师。去年11月，省教研室在中山召开了“广东省心理健康教育专题研讨活动”，我市的心理健康教育工作的做法得到了省内各市心理健康教育工作者的肯定，在全省起到了示范和推动作用。
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